
深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個(ge)第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)(ming)學生到如今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初的借(jie)用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革,實施(shi)以學生學習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)(xue)(xue),每年招生(sheng)(sheng)時(shi)將依據實(shi)際(ji)情(qing)況對專業(ye)進行適當調整,并在(zai)部分學(xue)(xue)(xue)院開始試(shi)行專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招生(sheng)(sheng),詳(xiang)見深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院招生(sheng)(sheng)網(wang)站(文字(zi)鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分(fen)利(li)用區(qu)域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖書、期刊),電(dian)子圖書超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件(jian),館(guan)內(nei)建有(you)先進的書籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)(shi)施文化(hua)(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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