
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域與自身優(you)勢,深(shen)化國際(ji)教育交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)交流與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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