深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程(cheng)(cheng)(cheng),人才培(pei)養模式日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養模式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養模式日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師(shi)研究室和學(xue)(xue)習討論(lun)室,并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)(da)力倡導和實施(shi)文化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)(da)力開展文化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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