
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創建于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國特色高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展領(ling)域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)(yi)個從探(tan)索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設(she)世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國際(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國際(ji)(ji)交流合(he)(he)作,為深圳乃至中(zhong)國職業教育國際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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