職業院校文化素質教指委第一次會議在我校舉行

會議在我校留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

　　8月26日，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校文化素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育指(zhi)導委(wei)員會(hui)（2017-2020）第一次(ci)全(quan)體會(hui)議在我校舉行。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育與成(cheng)人教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育司教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學處(chu)處(chu)長(chang)黃輝、廣(guang)東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育廳職(zhi)業(ye)與終(zhong)身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育處(chu)處(chu)長(chang)陳(chen)亞林、深圳(zhen)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育局職(zhi)業(ye)與終(zhong)身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育處(chu)處(chu)長(chang)王(wang)小(xiao)玲(ling)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)主任、我校黨委(wei)書(shu)記陳(chen)秋明(ming)以及來自全(quan)國36所院(yuan)(yuan)校的40余位委(wei)員及代表出(chu)席會(hui)議。

　　陳秋明首先致辭。他(ta)向蒞臨(lin)會議的各位領導(dao)、委(wei)員和嘉(jia)賓表示熱(re)烈歡迎，并對教育部職成司領導(dao)支持我(wo)校(xiao)(xiao)繼續(xu)擔(dan)任(ren)(ren)教指委(wei)主(zhu)任(ren)(ren)委(wei)員單(dan)位表示衷心(xin)感謝。他(ta)剖析了職業(ye)院校(xiao)(xiao)人(ren)才培養(yang)中(zhong)存在的問題，指出了加強(qiang)技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才文化(hua)素質教育和職業(ye)素養(yang)培育的必要性，介紹了我(wo)校(xiao)(xiao)文化(hua)育人(ren)的主(zhu)要做法和取得(de)的成果，并預祝會議取得(de)圓滿成功。

　　陳亞林(lin)代表教育廳領導致辭(ci)。他介紹了廣(guang)東(dong)(dong)職業教育的情(qing)況(kuang)和(he)廣(guang)東(dong)(dong)省職業院校開展文化素(su)(su)質教育的情(qing)況(kuang)，并希望(wang)教指委(wei)委(wei)員能夠對廣(guang)東(dong)(dong)的職業教育工(gong)作和(he)職業院校文化素(su)(su)質教育工(gong)作多(duo)提寶貴意見，多(duo)給予指導。

黃輝對教指委工作提出了新要求。

陳亞林代表省教育廳致辭。

　　黃輝宣讀了(le)(le)《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部關(guan)于(yu)公布(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育）指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會（2017-2020）組成(cheng)(cheng)人員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)通(tong)知（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)成(cheng)(cheng)函[2017]9號(hao)）》并講話。在(zai)講話中(zhong)，她(ta)對(dui)(dui)新(xin)一(yi)屆教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)主(zhu)任委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)、副主(zhu)任委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)以及委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)當選表示祝賀，對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)提出(chu)了(le)(le)明確要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)。她(ta)著重(zhong)強調(diao)了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)的(de)(de)定性、定位問(wen)題(ti)，指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)出(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)是在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部領導下，對(dui)(dui)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育相關(guan)專業(ye)、領域教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)進(jin)行(xing)研究(jiu)、咨詢、指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導和服(fu)務(wu)的(de)(de)專家組織，同(tong)時也是指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育相關(guan)專業(ye)、領域培訓工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)專家組織。她(ta)圍繞(rao)這(zhe)一(yi)定位，對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)的(de)(de)根本屬性、基本職(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)、工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)內容、業(ye)務(wu)范圍、權力來(lai)源進(jin)行(xing)了(le)(le)具體(ti)分析，并希望教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)要(yao)(yao)有(you)清晰的(de)(de)邊界(jie)意識(shi)，進(jin)一(yi)步明確服(fu)務(wu)對(dui)(dui)象，真正成(cheng)(cheng)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)“研究(jiu)員(yuan)(yuan)(yuan)”、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育行(xing)政部門的(de)(de)“參(can)謀員(yuan)(yuan)(yuan)”、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革創(chuang)新(xin)的(de)(de)“指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導員(yuan)(yuan)(yuan)”、人才培養(yang)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)“服(fu)務(wu)員(yuan)(yuan)(yuan)”。隨后(hou)(hou)，她(ta)對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)提出(chu)具體(ti)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)要(yao)(yao)圍繞(rao)中(zhong)心工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，做好頂層設(she)計；服(fu)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，健全標準體(ti)系；加強理論(lun)研究(jiu)，推進(jin)改革創(chuang)新(xin)；改進(jin)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)方式，提升(sheng)服(fu)務(wu)實(shi)效；加強自(zi)身建(jian)設(she)，提高指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導能(neng)力；強化溝通(tong)協調(diao)，保障工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)條件。最(zui)后(hou)(hou)，她(ta)希望全體(ti)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)齊心協力，同(tong)舟共(gong)濟(ji)，完成(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)的(de)(de)各項任務(wu)；同(tong)時，通(tong)過(guo)此次會議制定科學(xue)(xue)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)計劃(hua)，以優異成(cheng)(cheng)績迎接黨的(de)(de)十九大召開。

　　在(zai)交流研討環節，與會(hui)委員審(shen)議(yi)了教(jiao)指(zhi)(zhi)委內設(she)機構及運行方(fang)案、工作規劃(hua)(hua)（2017-2020）和2017年下半年工作計(ji)劃(hua)(hua)等(deng)材料，并(bing)圍(wei)(wei)繞如何做好本屆教(jiao)指(zhi)(zhi)委工作進行了深入(ru)的交流研討。委員們(men)圍(wei)(wei)繞會(hui)議(yi)議(yi)題紛(fen)紛(fen)建言獻策(ce)，并(bing)表示在(zai)今后的工作中要積極履職盡責，攜手推進職業院(yuan)校文化素質教(jiao)育(yu)發展。

陳秋明對教指委下一步的工作提出了六個方面的要求。

　　最后，陳秋明(ming)做(zuo)總(zong)結講話。他認為此(ci)次(ci)會議統一(yi)(yi)了(le)(le)思(si)想，明(ming)確(que)了(le)(le)任務，交流分(fen)享了(le)(le)各自(zi)的(de)(de)工作優勢，增進(jin)了(le)(le)友誼(yi)，取得了(le)(le)顯著成(cheng)(cheng)效(xiao)。隨后，他對教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)下一(yi)(yi)步的(de)(de)工作提出了(le)(le)六個方面(mian)的(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)：一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)準確(que)把(ba)握教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)職(zhi)責(ze)定(ding)位，堅決服從職(zhi)成(cheng)(cheng)司的(de)(de)領(ling)導，堅決貫徹落實(shi)好(hao)(hao)教(jiao)(jiao)育部和職(zhi)成(cheng)(cheng)司的(de)(de)工作部署和工作要(yao)(yao)(yao)求(qiu)；二是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)做(zuo)好(hao)(hao)教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)工作的(de)(de)傳(chuan)承和創新(xin)，繼承和弘揚上(shang)一(yi)(yi)屆(jie)(jie)教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)好(hao)(hao)的(de)(de)傳(chuan)統和做(zuo)法，在(zai)傳(chuan)承上(shang)一(yi)(yi)屆(jie)(jie)教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)的(de)(de)工作基(ji)礎(chu)上(shang)，結合新(xin)形勢、新(xin)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，創新(xin)開展職(zhi)業院校文化(hua)素質教(jiao)(jiao)育工作；三是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)盡快成(cheng)(cheng)立教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)內(nei)設(she)機構(gou)，完善各項工作機制(zhi)(zhi)，確(que)保教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)內(nei)設(she)機構(gou)的(de)(de)順暢運(yun)轉；四是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)明(ming)確(que)目標，抓住重點，突出特(te)色，形成(cheng)(cheng)品牌；五是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)加(jia)強教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)自(zi)身建設(she)，強化(hua)委(wei)員責(ze)任意(yi)識，健全制(zhi)(zhi)度(du)體系；六是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)做(zuo)好(hao)(hao)第(di)七屆(jie)(jie)文化(hua)育人(ren)高端論壇(tan)的(de)(de)籌備工作。

　　此次會(hui)議(yi)標(biao)志著新一屆教(jiao)育(yu)部職(zhi)業院校文化素質教(jiao)育(yu)指(zhi)導委(wei)員會(hui)工(gong)作正式啟(qi)動。會(hui)議(yi)的勝利召(zhao)開為未來四(si)年教(jiao)指(zhi)委(wei)工(gong)作謀(mou)好(hao)篇、布好(hao)局奠定了堅實的基礎。

（宣傳部 金淑芳）