獲獎團隊和指導老師合影。
8月(yue)3日、4日，第三(san)屆中國(guo)“互聯網+”大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)大(da)賽“建行杯”廣東(dong)省分賽在(zai)廣東(dong)工業(ye)(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)城校區順利舉行。來自(zi)我校計算機(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)“精鷹創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)團隊(dui)”和“焦皮教育”與全省80支晉(jin)級團隊(dui)同臺競技，最終“精鷹創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)團隊(dui)”憑著幫助出口跨(kua)境電(dian)商(shang)找客(ke)戶的(de)“跨(kua)境電(dian)商(shang)外貿神器”斬獲全省金(jin)獎(jiang)；“焦皮教育”憑著打造(zao)線(xian)上(shang)線(xian)下相融合的(de)立體教育空間，選擇各大(da)高校優質(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)霸，為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)定制個性化量身定制教學(xue)(xue)(xue)(xue)方案，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)更簡單的(de)“O2O焦皮學(xue)(xue)(xue)(xue)霸定制教育”斬獲全省銀獎(jiang)。
深職參賽團隊脫穎而出
本次大(da)賽(sai)(sai)于(yu)今年4月(yue)啟動，歷(li)時8個月(yue)，共(gong)有(you)來自省(sheng)(sheng)(sheng)內135所高(gao)校的14010個項目(mu)報名比賽(sai)(sai)，參賽(sai)(sai)學生多達57574人次。比賽(sai)(sai)采(cai)取校級(ji)選(xuan)拔及推薦、省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)復(fu)賽(sai)(sai)、省(sheng)(sheng)(sheng)決(jue)(jue)賽(sai)(sai)三級(ji)賽(sai)(sai)制。經校賽(sai)(sai)選(xuan)拔及推薦，1276個項目(mu)入圍省(sheng)(sheng)(sheng)復(fu)賽(sai)(sai)；后(hou)根據(ju)專家評審(shen)，最終(zhong)80個項目(mu)晉級(ji)省(sheng)(sheng)(sheng)決(jue)(jue)賽(sai)(sai)。其中，創(chuang)意組33個，初創(chuang)組20個，成(cheng)長組7個，就業(ye)型創(chuang)業(ye)組20個。大(da)賽(sai)(sai)自啟動以來，得到了(le)我(wo)校各級(ji)領導的高(gao)度重視，共(gong)組織(zhi)106個項目(mu)團隊(dui)(dui)報名參賽(sai)(sai)，參賽(sai)(sai)數量位列全省(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)校前茅(mao)，超額(e)完成(cheng)了(le)省(sheng)(sheng)(sheng)教育廳提出(chu)(chu)的相關工作要求。而后(hou)專家評審(shen)選(xuan)出(chu)(chu)了(le)11個項目(mu)進行路演復(fu)賽(sai)(sai)，最終(zhong)“精鷹創(chuang)業(ye)團隊(dui)(dui)”與“焦皮(pi)教育”兩(liang)支隊(dui)(dui)伍(wu)脫穎而出(chu)(chu)，晉級(ji)決(jue)(jue)賽(sai)(sai)。
全方位輔導為獲勝增加砝碼
大(da)賽(sai)(sai)(sai)碩果看耕耘。為了(le)備戰“互聯網+”大(da)學生創(chuang)新創(chuang)業(ye)大(da)賽(sai)(sai)(sai)“建行杯(bei)”廣東省分賽(sai)(sai)(sai)，我校創(chuang)新創(chuang)業(ye)學院針(zhen)對(dui)本校參(can)賽(sai)(sai)(sai)團隊(dui)(dui)先(xian)后舉(ju)辦了(le)兩次“廣東省省賽(sai)(sai)(sai)候選(xuan)項目(mu)特訓(xun)營”，各導師(shi)(shi)結(jie)合自身豐(feng)富經驗與(yu)(yu)專業(ye)優勢，分別從大(da)賽(sai)(sai)(sai)規則、商業(ye)模式的(de)(de)(de)打(da)造、商業(ye)計(ji)劃書的(de)(de)(de)完善(shan)、項目(mu)路演注意事(shi)項等方(fang)面(mian)，給參(can)加特訓(xun)營的(de)(de)(de)團隊(dui)(dui)進行集中輔(fu)導，并通(tong)過“一(yi)對(dui)一(yi)”方(fang)式，有針(zhen)對(dui)性地對(dui)項目(mu)進行打(da)磨(mo)。此外，還進行了(le)省賽(sai)(sai)(sai)演練，為比賽(sai)(sai)(sai)前做(zuo)足(zu)了(le)準備。參(can)賽(sai)(sai)(sai)同學表示(shi)，團隊(dui)(dui)能夠在訓(xun)練營老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)指導下及時(shi)發(fa)現并改正自身與(yu)(yu)項目(mu)中的(de)(de)(de)不(bu)足(zu)之處(chu)，從而多增添了(le)一(yi)分信心(xin)。在比賽(sai)(sai)(sai)過程中，李斌(bin)、莊亞俊、范新燦、郭玲(ling)、劉(liu)凱(kai)洋(yang)、黃偉賢等指導老師(shi)(shi)全程陪伴參(can)賽(sai)(sai)(sai)團隊(dui)(dui)，對(dui)其進行鼓勵與(yu)(yu)支(zhi)持。
創(chuang)業大賽使(shi)大學(xue)校園(yuan)創(chuang)新意識、創(chuang)業能力的(de)教育與培訓工作得到了進一步(bu)發展，將成為學(xue)生(sheng)素質教育的(de)新載體，也為大學(xue)生(sheng)在走出校門前提(ti)供了一個(ge)創(chuang)業實(shi)踐(jian)的(de)平臺、一條爭取(qu)風險投資的(de)途徑(jing)。
（創業學院）
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