督察組與留學生進行座談。

　　受教(jiao)(jiao)育(yu)部委(wei)托(tuo)，9月(yue)26日上(shang)午，原天津醫科大(da)學(xue)國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)院院長郭鳳林(lin)教(jiao)(jiao)授及南京航(hang)空航(hang)天大(da)學(xue)國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)院院長金泉(quan)元教(jiao)(jiao)授在(zai)深圳市教(jiao)(jiao)育(yu)局職業與終身教(jiao)(jiao)育(yu)處副巡視員馮迪(di)新的陪同下(xia)訪問我(wo)校，督(du)察我(wo)校留(liu)學(xue)生(sheng)招生(sheng)及管理(li)工作。黨委(wei)書記陳秋明(ming)、副校長李(li)月(yue)、外事處相關領導及工作人員出(chu)席了(le)座談會。

　　李(li)月代表我校(xiao)對專家組的到(dao)來表示熱(re)烈(lie)歡(huan)迎，并向初次到(dao)訪我校(xiao)的兩(liang)位專家簡要(yao)介(jie)紹了(le)學校(xiao)的情況。此次督(du)察主要(yao)分為(wei)四個(ge)環節(jie)：情況匯(hui)報、與留學生座談、查閱(yue)相關(guan)資料及意見反(fan)饋。

　　首(shou)先(xian)，外(wai)事(shi)處處長趙(zhao)繼(ji)政(zheng)結合教育部、外(wai)交(jiao)部通知要求(qiu)，從辦(ban)學(xue)(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)狀況、招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工作、管(guan)理(li)工作、教學(xue)(xue)(xue)工作及目(mu)前存在(zai)的(de)(de)問題(ti)、整改措施(shi)等幾個方面匯(hui)報了我(wo)校(xiao)來(lai)華留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)和管(guan)理(li)工作概況。他說，我(wo)校(xiao)于2004年開始招(zhao)(zhao)收留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)主要以短期進(jin)修生(sheng)(sheng)(sheng)及交(jiao)換生(sheng)(sheng)(sheng)為主。我(wo)校(xiao)的(de)(de)漢(han)語(yu)教學(xue)(xue)(xue)別具特色，不僅貼合HSK考點及商務(wu)漢(han)語(yu)，同(tong)時在(zai)日常(chang)教學(xue)(xue)(xue)中，融入中華文化課程及語(yu)言實踐(jian)活動。良好的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)、規(gui)范的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li)及豐富的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文化活動，讓我(wo)校(xiao)的(de)(de)漢(han)語(yu)教學(xue)(xue)(xue)口碑相傳。發展(zhan)(zhan)至(zhi)今天，我(wo)校(xiao)目(mu)前共(gong)有來(lai)自31個國(guo)家近(jin)100名國(guo)際留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，其中70%來(lai)自于“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿(yan)線國(guo)家。

　　隨后，專(zhuan)家組(zu)與(yu)我校4名留(liu)學(xue)生代表座談(tan)，了(le)(le)解學(xue)生的(de)課(ke)堂教學(xue)、日常(chang)生活(huo)及(ji)心理健康等方面(mian)。留(liu)學(xue)生們(men)用漢(han)語回答(da)專(zhuan)家組(zu)的(de)提問，均表示(shi)非常(chang)滿意目前在(zai)(zai)校生活(huo)，老師(shi)們(men)教學(xue)水(shui)平高，而且在(zai)(zai)課(ke)余時間也(ye)非常(chang)關(guan)心同學(xue)們(men)的(de)生活(huo)，還一(yi)再叮囑大(da)家要注意安全。中秋節(jie)快到了(le)(le)，學(xue)校專(zhuan)門為留(liu)學(xue)生準備了(le)(le)月餅制作體驗課(ke)程，同學(xue)們(men)都感到非常(chang)興奮。

　　座談后，兩位專家查閱了我校(xiao)來華留(liu)學招(zhao)(zhao)生和管理的(de)相關(guan)制度、方案、招(zhao)(zhao)生簡章等，并(bing)根據教(jiao)育(yu)部和外交部的(de)要求，針對提問(wen)。

　　最(zui)后，郭鳳林教授代表督(du)察組發言，充分肯定了(le)我(wo)校留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)及管(guan)理(li)工作(zuo)。他說(shuo)，我(wo)校來華留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和管(guan)理(li)工作(zuo)做到了(le)基(ji)礎好、工作(zuo)實(shi)、管(guan)理(li)細、教學(xue)(xue)優(you)、反饋(kui)好。雖然來華留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人數不多(duo)，但生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源國豐(feng)富(fu)，同時小班教學(xue)(xue)，教學(xue)(xue)成(cheng)效顯著，留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)反饋(kui)良(liang)好。

　　在此前提(ti)下，督察組建(jian)議我校應積極擴大來華留學(xue)生(sheng)規(gui)模，并依托(tuo)學(xue)校優(you)勢(shi)專業(ye)，吸(xi)引語言學(xue)習(xi)生(sheng)的(de)同時吸(xi)引專業(ye)學(xue)習(xi)生(sheng)，并提(ti)出了尚需(xu)改進的(de)具(ju)體問題。

　　陳(chen)秋明在總(zong)結中感謝(xie)督察組的(de)(de)(de)到來，他表(biao)示，針對(dui)督察組提出(chu)我(wo)校留學生(sheng)招生(sheng)和管理工(gong)作中存在的(de)(de)(de)問題，我(wo)校一(yi)定積(ji)極整改，完善制(zhi)度(du)。督察組提出(chu)的(de)(de)(de)建設(she)性意見與建議對(dui)我(wo)校留學生(sheng)工(gong)作的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)具(ju)有重要的(de)(de)(de)指(zhi)導作用，我(wo)校一(yi)定會在現有規章制(zhi)度(du)的(de)(de)(de)基礎上，加強對(dui)留學生(sheng)的(de)(de)(de)管理，同時積(ji)極擴大來華留學生(sheng)的(de)(de)(de)規模，爭取(qu)在“十三(san)五(wu)”期(qi)間(jian)，我(wo)校來華留學生(sheng)人數達(da)到新(xin)突(tu)破，學校國際(ji)化發(fa)(fa)展(zhan)上升一(yi)個新(xin)臺階。

(外事處 文/李(li)斯敏 圖/楊涌泉(quan))