
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來,深職(zhi)院的(de)(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發(fa)展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十三(san)五”以來,深職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學生喜愛。
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