深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院(yuan)校之一(yi)(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校生(sheng),從最初的(de)借用校舍到擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國特色(se)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和現代(dai)服務業等(deng)重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷(li)了(le)一(yi)個(ge)(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討(tao)論(lun)室,并開(kai)設(she)了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
