出席儀式的嘉賓與師生合影。
9月(yue)29日下午，“2017深職院-騰(teng)訊CDC-鄭達低(di)科技互(hu)動媒體訓練營”結營答辯會在我(wo)校藝術館舉行。經過(guo)12天的(de)(de)努力，十個小組均順利(li)完成了(le)主題(ti)為“傳統(tong)新敘事”的(de)(de)交互(hu)裝置作(zuo)品。
由騰訊用(yong)戶研(yan)究與體(ti)(ti)(ti)驗(yan)設計部(bu)CDC總(zong)經(jing)理陳(chen)妍，華(hua)中師(shi)范大學(xue)美(mei)術(shu)(shu)系數字媒體(ti)(ti)(ti)藝術(shu)(shu)系主任(ren)、低科技藝術(shu)(shu)實驗(yan)室(shi)(shi)創始(shi)人鄭達(da)副教授(shou)，我校藝術(shu)(shu)設計學(xue)院院長(chang)周利群(qun)、副院長(chang)劉君，南方科技大學(xue)人文(wen)中心唐克揚教授(shou)以及創意(yi)研(yan)發中心騰訊CDC數字媒體(ti)(ti)(ti)創意(yi)工作室(shi)(shi)的導師(shi)們組成(cheng)的答(da)辯委(wei)員(yuan)會，從作品創意(yi)、表現(xian)形式(shi)等多個維度進行(xing)評(ping)分，最(zui)終第四組作品“關雎”和第六組作品“月光寶盒”獲得了優勝獎。
第四組獲獎作品《關雎》。
第六組獲獎作品“月光寶盒”。
此次訓(xun)練營(ying)雖然(ran)只(zhi)持(chi)續了(le)12天，但是為了(le)獲得入(ru)營(ying)資格，34位同學花(hua)費了(le)一個暑假的(de)時(shi)間去準備。從理解“傳統(tong)”、尋找(zhao)素材、提出可(ke)行性(xing)分(fen)析，直到(dao)最終在結營(ying)答(da)辯會上呈現作品。從中，同學們對于中國傳統(tong)有了(le)更(geng)深入(ru)的(de)認識，并通過努力(li)建(jian)立起了(le)更(geng)多具有層次感的(de)思(si)考。從作品的(de)題材上來看(kan)，基本涵(han)蓋了(le)非物質文化遺產所(suo)關注的(de)各個方面(mian)。
為(wei)(wei)了完成(cheng)(cheng)(cheng)這些(xie)作(zuo)品，同(tong)學(xue)們(men)不但要先建立自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)團(tuan)隊，在多位導(dao)師(shi)的(de)(de)聯合(he)指導(dao)下開展設(she)計工(gong)作(zuo)，還(huan)要根據自(zi)己(ji)(ji)小組(zu)(zu)的(de)(de)人力資源情(qing)況去(qu)設(she)想互(hu)動的(de)(de)方(fang)式、評估制(zhi)作(zuo)的(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)本(ben)及最終實現(xian)的(de)(de)可行性。9月29日(ri)，每(mei)一組(zu)(zu)同(tong)學(xue)都完成(cheng)(cheng)(cheng)了自(zi)己(ji)(ji)作(zuo)品的(de)(de)布展，并在下午的(de)(de)匯報會(hui)上針對(dui)(dui)方(fang)案(an)進行現(xian)場匯報。現(xian)場氣氛(fen)熱烈(lie)，除了對(dui)(dui)各(ge)自(zi)作(zuo)品進行陳(chen)述，同(tong)學(xue)們(men)還(huan)表示在創作(zuo)中有各(ge)種意想不到的(de)(de)收(shou)獲。比如《樂聽粵語》小組(zu)(zu)的(de)(de)胡曉婷同(tong)學(xue)認為(wei)(wei)，在團(tuan)隊中非常(chang)注重成(cheng)(cheng)(cheng)本(ben)的(de)(de)控制(zhi)，因此當成(cheng)(cheng)(cheng)品完成(cheng)(cheng)(cheng)時，材(cai)料基(ji)本(ben)用完，利用率非常(chang)高。而鄭(zheng)立群同(tong)學(xue)則(ze)認為(wei)(wei)在活動參與中認識到了科技與藝術結合(he)后所帶來(lai)的(de)(de)力量，這種體驗非常(chang)難忘。此外，每(mei)件(jian)作(zuo)品的(de)(de)完成(cheng)(cheng)(cheng)都離(li)不開團(tuan)隊中成(cheng)(cheng)(cheng)員的(de)(de)努力。
展覽現場。
此(ci)次訓練營(ying)中(zhong)完成的(de)所有(you)作(zuo)品都(dou)具有(you)互動(dong)(dong)性。觀眾(zhong)們(men)可以在現場(chang)通過(guo)身體(ti)接觸而體(ti)驗到(dao)每件作(zuo)品的(de)樂趣。在作(zuo)品《關(guan)雎》中(zhong)，人們(men)可以與(yu)古(gu)典(dian)樂器發生互動(dong)(dong)，聽(ting)到(dao)對(dui)應的(de)琴鼓之音；在《月光寶盒》中(zhong)，人們(men)則(ze)可以通過(guo)掀起(qi)裝置(zhi)盒蓋的(de)速度(du)在墻面上看到(dao)“月有(you)陰(yin)晴(qing)圓缺”的(de)動(dong)(dong)態畫面。每件作(zuo)品都(dou)獨(du)具匠(jiang)心(xin)，飽含了同學們(men)關(guan)于傳(chuan)統文化的(de)巧思。
訓練營成果展將展至10月18日。
(藝術學院 呂曉萌 喻 琰/文 孫昕/圖)
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