
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產業發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產業”等(deng)戰略(lve)性(xing)新(xin)興產業、先進(jin)制造(zao)業和現代(dai)服務業等(deng)重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業設置動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化引領技能人才(cai)培養(yang),大力開(kai)展文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人課程建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。