深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國特(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深化發展的過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職業院校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge),深入推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了一(yi)定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫(ku),多(duo)(duo)媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書院及書香校園建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到(dao)學(xue)生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
