深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三(san)角地區經濟(ji)社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)(chan)教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng)，人(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院以(yi)(yi)建設世(shi)界一流(liu)職業院校(xiao)為(wei)目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合(he)”，人(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。

25年間，學校科研(yan)(yan)(yan)從零起步跨越(yue)式發展(zhan)，年度科研(yan)(yan)(yan)經費(fei)突(tu)破億元大(da)關，累計(ji)科研(yan)(yan)(yan)經費(fei)總量達(da)到5.81億元，省部市區級科研(yan)(yan)(yan)平臺(tai)達(da)到33個，科研(yan)(yan)(yan)實力(li)在同類院(yuan)校中遙遙領先。

學校緊貼市(shi)場辦學，每年(nian)招(zhao)生時將依據(ju)實際情況對專業進行適當調整，并(bing)在部分學院(yuan)(yuan)開始試行專業大(da)類、專業群招(zhao)生，詳見(jian)深圳職業技術(shu)學院(yuan)(yuan)招(zhao)生網站(zhan)（文字(zi)鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國家發展戰(zhan)略(lve)，加快國際化辦學步伐(fa)，充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化國際教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國際交流(liu)合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育(yu)國際交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統，建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究(jiu)室和學習(xi)討論室，并開設了(le)移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互動(dong)(dong)。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內(nei)率先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)，開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。