我校第六次書記校長下午茶活動在博達書院舉行
賈興東與教師代表歡聚一堂，共話科研發展。
10月24日下(xia)午(wu)，第六次書記校長下(xia)午(wu)茶(cha)在博達書院(yuan)舉行。校長賈興東(dong)與來自(zi)電信、計算機(ji)、機(ji)電、化生(sheng)、建環(huan)、汽車、經濟、管理、外(wai)語、數創、藝設、創新創業(ye)、學生(sheng)處(chu)(chu)(chu)等13個(ge)二級學院(yuan)和行政(zheng)部門(men)的教師代表歡聚一堂，圍(wei)繞(rao)科研團(tuan)隊建設和科研項目提升等進行深入交流。辦(ban)公室主任李(li)小元、科研處(chu)(chu)(chu)副處(chu)(chu)(chu)長寧崴也(ye)參加(jia)了(le)討論。
賈興東結合自身(shen)從事科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)工作(zuo)的經歷和(he)走訪調研(yan)(yan)的情況，充分肯定了(le)我校科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)發展(zhan)現狀。他(ta)說，此次下午茶邀請到的教師代表既有(you)年(nian)輕的科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)新(xin)人，也有(you)多(duo)年(nian)從事科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)工作(zuo)的科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)骨干(gan)，還有(you)新(xin)入職的博士、博士后(hou)，希望能(neng)從多(duo)角(jiao)度(du)、多(duo)方面聽取大家(jia)對于(yu)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)團隊(dui)、科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺(tai)建(jian)設及(ji)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)水平(ping)提升(sheng)、科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)項目做(zuo)大做(zuo)強的意見和(he)建(jian)議。他(ta)鼓(gu)勵(li)各位教師代表就科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)工作(zuo)中(zhong)的心得體會和(he)問題想法暢所欲(yu)言(yan)。
與會教(jiao)師代表圍(wei)繞(rao)團隊(dui)建(jian)設、科研(yan)水(shui)平提升、考核機制(zhi)、科研(yan)與教(jiao)學(xue)(xue)(xue)平衡、經費使用、學(xue)(xue)(xue)術(shu)國際(ji)交(jiao)流等問題進(jin)行了熱(re)烈討(tao)論。其(qi)中，“建(jian)立科研(yan)人才梯(ti)隊(dui)”、“完善青年教(jiao)師培(pei)養機制(zhi)”、“對科研(yan)骨(gu)干(gan)進(jin)行學(xue)(xue)(xue)術(shu)包(bao)裝(zhuang)”、“打造學(xue)(xue)(xue)校科研(yan)品牌”、“推動科研(yan)成果轉化”等觀點得到了賈(jia)興(xing)東的(de)(de)高度認同。針對老師們提出(chu)的(de)(de)團隊(dui)力量不足、考評機制(zhi)不夠合理等共性問題，賈(jia)興(xing)東要求相(xiang)關(guan)部門(men)要及時(shi)匯總整理這些意(yi)見，并制(zhi)定相(xiang)應制(zhi)度和措施(shi)在政策允許(xu)范圍(wei)內促進(jin)科研(yan)工作(zuo)的(de)(de)進(jin)一步(bu)發展。
賈興(xing)東在總結時(shi)表示2小時(shi)的交流(liu)收獲滿(man)滿(man)。他(ta)說，不同于研(yan)(yan)(yan)(yan)究型(xing)大(da)(da)學(xue)，高職院校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)工作存在團(tuan)隊力量較為(wei)薄弱，研(yan)(yan)(yan)(yan)究方(fang)向(xiang)與(yu)學(xue)科(ke)發展、教學(xue)聯系不夠(gou)的實際困(kun)難，但同時(shi)也擁(yong)有自身優勢和機(ji)遇，如強調(diao)應用型(xing)研(yan)(yan)(yan)(yan)究特(te)色、與(yu)產(chan)業(ye)結合更為(wei)緊密(mi)等。下一步，學(xue)校(xiao)將通過建(jian)立健全(quan)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)管理機(ji)制體(ti)制，整合人(ren)力資源、搭(da)建(jian)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)平臺，培養領軍人(ren)才、科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)明星，促進(jin)跨學(xue)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)究項目(mu)(mu)，引進(jin)高層(ceng)次人(ren)才團(tuan)隊，推進(jin)應用技術轉移轉化等具體(ti)措(cuo)施，促進(jin)學(xue)校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)上(shang)水(shui)平、上(shang)大(da)(da)項目(mu)(mu)，讓科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)工作扎根深潛、開花(hua)結果。“學(xue)校(xiao)一定會盡力為(wei)大(da)(da)家創造好條件，希望(wang)大(da)(da)家能擼起(qi)袖子加油(you)干(gan)”，他(ta)最后鼓勵(li)教師代表拋開顧慮，做出成果。
在十九大勝(sheng)利閉幕(mu)的歷史時(shi)刻，學(xue)校將堅決貫徹執行(xing)學(xue)校第三次黨代(dai)會精神，嚴格落實“十三五(wu)”規(gui)劃(hua)確定的各項工作目標，深化科研(yan)領域綜合改革，朝著中國特色、世界一流職(zhi)業院校目標奮進，為(wei)建設社(she)會主義新時(shi)代(dai)貢獻自己(ji)的力(li)量。
(宣傳部 文/巫憶蘇 圖/簡嘉禹)
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