我校第六次書記校長下午茶活動在博達書院舉行
賈興東與教師代表歡聚一堂，共話科研發展。
10月24日(ri)下午，第六次書(shu)記校長(chang)下午茶在博達書(shu)院舉行。校長(chang)賈興東與來自(zi)電(dian)信(xin)、計算(suan)機(ji)、機(ji)電(dian)、化生、建環(huan)、汽(qi)車、經濟、管理、外語、數(shu)創(chuang)、藝設、創(chuang)新(xin)創(chuang)業、學(xue)生處等13個二級學(xue)院和(he)(he)行政部門的教師代表歡聚一堂(tang)，圍(wei)繞科研(yan)團隊建設和(he)(he)科研(yan)項(xiang)目提(ti)升(sheng)等進行深入交流(liu)。辦(ban)公室主任(ren)李小元(yuan)、科研(yan)處副處長(chang)寧崴(wei)也(ye)參加(jia)了討論。
賈興(xing)東結(jie)合(he)自身(shen)從事科(ke)(ke)研(yan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)經(jing)歷(li)和走(zou)訪調研(yan)的(de)(de)(de)情況，充分肯定了我校科(ke)(ke)研(yan)發(fa)展(zhan)現狀(zhuang)。他說(shuo)，此次下(xia)午茶(cha)邀請到的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)代(dai)(dai)表(biao)既有年輕的(de)(de)(de)科(ke)(ke)研(yan)新(xin)人，也有多年從事科(ke)(ke)研(yan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)研(yan)骨(gu)干，還有新(xin)入職的(de)(de)(de)博士、博士后(hou)，希望(wang)能從多角度、多方面聽取(qu)大(da)(da)家對(dui)于科(ke)(ke)研(yan)團隊(dui)、科(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺建設及科(ke)(ke)研(yan)水(shui)平(ping)提(ti)升、科(ke)(ke)研(yan)項目(mu)做大(da)(da)做強(qiang)的(de)(de)(de)意見和建議(yi)。他鼓勵各位教(jiao)師(shi)代(dai)(dai)表(biao)就科(ke)(ke)研(yan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)心得體會和問(wen)題想法(fa)暢所欲(yu)言。
與(yu)會教師(shi)代表圍繞(rao)團隊(dui)建設、科(ke)(ke)(ke)研(yan)水(shui)平(ping)提(ti)升(sheng)、考(kao)核機(ji)制(zhi)(zhi)、科(ke)(ke)(ke)研(yan)與(yu)教學平(ping)衡、經費使用、學術國際交流等問(wen)題(ti)進行了熱烈討論。其中，“建立(li)科(ke)(ke)(ke)研(yan)人才(cai)梯隊(dui)”、“完善青年教師(shi)培養機(ji)制(zhi)(zhi)”、“對科(ke)(ke)(ke)研(yan)骨干(gan)進行學術包裝”、“打造(zao)學校(xiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)品牌(pai)”、“推動科(ke)(ke)(ke)研(yan)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化”等觀點得(de)到了賈(jia)興(xing)東的高度(du)認(ren)同。針對老師(shi)們提(ti)出的團隊(dui)力(li)量不足、考(kao)評機(ji)制(zhi)(zhi)不夠合理(li)等共性問(wen)題(ti)，賈(jia)興(xing)東要(yao)求相(xiang)(xiang)關部門(men)要(yao)及時匯(hui)總整(zheng)理(li)這些意見，并制(zhi)(zhi)定相(xiang)(xiang)應(ying)制(zhi)(zhi)度(du)和措(cuo)施在(zai)政策(ce)允(yun)許范(fan)圍內(nei)促進科(ke)(ke)(ke)研(yan)工作(zuo)的進一步(bu)發展。
賈興東在總結(jie)時表示(shi)2小時的交流收(shou)獲滿滿。他(ta)說(shuo)，不同于研(yan)究(jiu)型大(da)(da)學(xue)，高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)工(gong)作存在團隊(dui)(dui)力(li)(li)量較為(wei)薄弱，研(yan)究(jiu)方向(xiang)與學(xue)科(ke)(ke)(ke)發展、教學(xue)聯系不夠的實際(ji)困難(nan)，但同時也擁有自身優(you)勢和機遇，如(ru)強調應(ying)用(yong)型研(yan)究(jiu)特色、與產業結(jie)合更為(wei)緊(jin)密等(deng)。下一(yi)步(bu)，學(xue)校(xiao)將通(tong)過建立健全科(ke)(ke)(ke)研(yan)管(guan)理機制體制，整(zheng)合人力(li)(li)資(zi)源(yuan)、搭建科(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺，培養領軍(jun)人才、科(ke)(ke)(ke)研(yan)明星，促進(jin)(jin)(jin)跨學(xue)科(ke)(ke)(ke)研(yan)究(jiu)項目(mu)，引進(jin)(jin)(jin)高(gao)層次人才團隊(dui)(dui)，推(tui)進(jin)(jin)(jin)應(ying)用(yong)技術轉(zhuan)移轉(zhuan)化(hua)等(deng)具體措施，促進(jin)(jin)(jin)學(xue)校(xiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)上水平、上大(da)(da)項目(mu)，讓科(ke)(ke)(ke)研(yan)工(gong)作扎根深潛、開(kai)(kai)花結(jie)果。“學(xue)校(xiao)一(yi)定會盡(jin)力(li)(li)為(wei)大(da)(da)家創造好條件，希(xi)望大(da)(da)家能擼起袖子加油干”，他(ta)最(zui)后(hou)鼓勵教師代表拋開(kai)(kai)顧慮，做出(chu)成果。
在十九大(da)勝利閉幕的歷史時刻，學校(xiao)將(jiang)堅決貫徹執行學校(xiao)第(di)三次黨代會精(jing)神，嚴格落實“十三五”規劃確定的各項工(gong)作目(mu)標，深化科研領域(yu)綜合改革，朝(chao)著(zhu)中國特色、世界(jie)一流職業院校(xiao)目(mu)標奮進，為建設社會主義(yi)新時代貢獻自己的力量。
(宣傳部 文/巫憶蘇 圖/簡嘉禹)
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