
深圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年(nian),是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)(de)過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院以建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域與自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹(shu)人的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)(yu)人戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能人才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化育(yu)(yu)人課程(cheng)建設,開(kai)展書院及(ji)書香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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