
深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區(qu)經(jing)濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養模式改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并(bing)開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文化引領(ling)技能(neng)人(ren)才(cai)培(pei)養,大力開展文化育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文化及高雅文化育(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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