深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深化發展的過(guo)程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目(mu)標(biao),全(quan)面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融合(he)”,人才培(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊貼市場辦學(xue),每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實際情況對(dui)專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調(diao)整,并在(zai)部分(fen)學(xue)院開始(shi)試行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網(wang)站(文(wen)字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次、形(xing)式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才(cai)培(pei)養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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