深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的多個(ge)第一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二(er)級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改革(ge),實施以學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利(li)用(yong)區(qu)域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi),并(bing)開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛。
