深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)(le)中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以(yi)及(ji)幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的(de)書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統,建有(you)多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并(bing)開設了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)(kai)展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
