
深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高等(deng)職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校之(zhi)一(yi),建(jian)校以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)校始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校生,從(cong)(cong)(cong)最(zui)初的借用校舍(she)到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的五大校區(qu),從(cong)(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二(er)級(ji)學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化(hua)(hua)發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院校為目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)(yu)交流與(yu)(yu)(yu)合作。在學(xue)生交換、課程合作、科(ke)研合作、短期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)(yu)(yu)境外合作院校開展(zhan)(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合作,為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及(ji)(ji)書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛。
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