深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷(li)了(le)一個從(cong)探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過(guo)程,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程改革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以學生(sheng)學習(xi)成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程改革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流與(yu)合作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作、科(ke)研合作、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合作院校開(kai)展了(le)全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化自覺,強化立(li)德樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)化育(yu)人戰略”,在(zai)國內率(lv)先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化引領技能人才培(pei)養,大(da)力(li)開展文(wen)化育(yu)人課(ke)程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)(ji)高雅文(wen)化育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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