近(jin)日，2016年度廣(guang)東省高(gao)校學(xue)(xue)生工(gong)作優(you)秀團隊評選結果揭(jie)曉。經過公(gong)開投票、評委會評審(shen)等(deng)環節(jie)，我校應用化學(xue)(xue)與生物技術學(xue)(xue)院學(xue)(xue)工(gong)團隊以扎(zha)實(shi)工(gong)作、鮮(xian)明特色(se)和突出成效喜(xi)獲2016年度廣(guang)東省高校(xiao)學生工作優(you)秀(xiu)團隊榮譽(yu)稱(cheng)號。
2016年(nian)度廣東省高校(xiao)學生(sheng)工(gong)作優(you)秀團隊評選工(gong)作于(yu)2017年上半年在全省高校范圍內進行，評選對象為各高校從事學生教育管理工作的職能部門或院系學工團隊，要求團隊成員結構合理、管理服務理念先進、學生教育成效顯著，并曾獲省市級級主管部門或教育部主管部門表彰或肯定。我校化生學院學工團隊在學校、學院各級領導的帶領下，抓住博達書院正式運營與持續建設的契機，圍繞學生工作專業化、職業化和科學化建設的核心任務，不斷優化隊伍結構，提升工作效能，夯實日常基礎，凸顯發展重點，積極探索新時代條件下高職學生綜合素質提升與科學評價機制，并以此為牽引形成獨具特色的工作方式和管理模式。
據不完全(quan)統(tong)計，該團隊近3年累計榮獲(huo)學(xue)生(sheng)工作類省級(ji)表彰9項，市(shi)級表彰(zhang)12項，校級表彰46項(xiang)，在(zai)思政(zheng)教育、社團(tuan)實踐、志愿服務(wu)、獎懲助貸(dai)等各個工(gong)作(zuo)模塊上均(jun)取(qu)得了突出業績。本次獲評(ping)省(sheng)級(ji)高校(xiao)學生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)優秀團(tuan)隊(dui)，對不斷提(ti)升我校(xiao)學生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)專業化(hua)(hua)和(he)職業化(hua)(hua)水平，繼(ji)續推(tui)動我校(xiao)學生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)精細化(hua)(hua)高水平發展將產生(sheng)(sheng)(sheng)重大影響和(he)積極意義。
（學生處）
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