深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經(jing)歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設(she)世界(jie)一流職業(ye)院校為目(mu)標,全(quan)面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加(jia)快國際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)化國際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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