深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神(shen),開(kai)拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人才(cai)培養模式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以學生學習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培養模式改(gai)(gai)革,深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培養模式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書超過100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學校以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大力倡導(dao)和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
