
深圳職業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職業(ye)技術教育(yu)(yu)(yu)的(de)院校之一,建校以來,學校始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職業(ye)教育(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。