深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校之(zhi)一,建(jian)校以(yi)來(lai),學(xue)(xue)(xue)校始終秉承特(te)(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校生,從最(zui)初的(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)(xue)校闖(chuang)出(chu)了(le)一條中國特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業、先進制(zhi)造(zao)業和現代(dai)服務業等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大類。
建(jian)(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)(jian)設世界一流職業院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加快國際化辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)化國際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教(jiao)育國際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德(de)樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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