- 2019-01-04 課程建設
深圳職業技(ji)(ji)術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職業技(ji)(ji)術教育的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業教育發(fa)展之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專業(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校以(yi)來,深職(zhi)院的(de)(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索(suo)起(qi)步到逐漸深化(hua)發展(zhan)的(de)(de)過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改革更加(jia)深入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面深化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)改革,深入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改革更加(jia)深入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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