
深圳(zhen)職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為(wei)(wei)天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為(wei)(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設置16個二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際教育(yu)交流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際交流合(he)(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與發展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)(you)多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并(bing)開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
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