
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改革(ge),實施以學生學習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充分利(li)用(yong)區(qu)域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師(shi)研(yan)究室和(he)(he)學(xue)習討論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立(li)德樹人的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)人戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)化引領技能(neng)人才培養(yang),大力開展文(wen)化育(yu)人課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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