深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第一。從(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學院共(gong)設置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue),每年招(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行適(shi)當調整(zheng),并在部分學(xue)院開始(shi)試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng),詳(xiang)見深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院招(zhao)生(sheng)網(wang)站(zhan)(文字鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境(jing)外(wai)合作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發(fa)展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多間電(dian)子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養(yang),大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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