
深圳職業技術學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高等職業技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高等職業教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地(di)區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教育(yu)教學改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學改(gai)革,實施以學生學習(xi)成效為(wei)導(dao)向的OBE人才培養模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”,人才培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區(qu)域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件(jian),館內(nei)建(jian)(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)(jian)有多(duo)間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開(kai)設(she)了(le)移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong),受到學生喜愛。
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