
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域(yu);形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充分(fen)利(li)用區域與自身(shen)優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率(lv)先(xian)大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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