深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神，開拓進取(qu)，創造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生，從最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路(lu)，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和(he)(he)(he)產業發(fa)展，堅持產教(jiao)融合(he)，專業設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業”等戰略性新興產業、先進制造業和(he)(he)(he)現代服務業等重點發(fa)展領(ling)域；形成了專業設置動態機制和(he)(he)(he)預警機制。目前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專業77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業大(da)類。

建(jian)校(xiao)以來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程，人才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)，實施(shi)以學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”，人才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。

25年(nian)(nian)間，學校(xiao)科(ke)研從(cong)零(ling)起步跨越式發展，年(nian)(nian)度科(ke)研經(jing)(jing)費突破億(yi)元(yuan)大關，累計科(ke)研經(jing)(jing)費總量達到5.81億(yi)元(yuan)，省部(bu)市區級科(ke)研平臺(tai)達到33個，科(ke)研實(shi)力在同類院校(xiao)中(zhong)遙遙領先。

學校緊貼市(shi)場辦學，每年(nian)招(zhao)生時將依據實(shi)際(ji)情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當(dang)調整，并在部分學院(yuan)開(kai)始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職業(ye)技術學院(yuan)招(zhao)生網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐，充分利用區(qu)域與自身優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。

學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)（含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)，以(yi)及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong)，建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室、影視(shi)播放(fang)室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)習討論室，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強與讀(du)者互動。

學校(xiao)以(yi)高度的文化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務，實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力倡導和實施文化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才(cai)培養(yang)，大力開(kai)展(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設(she)，開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生(sheng)喜(xi)愛。