深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取(qu)，創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多(duo)個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng)(sheng)，從(cong)最(zui)(zui)初(chu)的借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的五(wu)大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條(tiao)中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社(she)會和產業(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域(yu)；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan)，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院校為目標(biao)，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式改革，深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”，人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan)，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零(ling)起步跨越式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)突(tu)破億(yi)元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)總量(liang)達(da)到5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實(shi)力在同(tong)類院(yuan)校中遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每(mei)年招生時(shi)將依據實際(ji)情況對專業進行適(shi)當調整，并(bing)在部(bu)分學院(yuan)開始(shi)試(shi)行專業大類、專業群招生，詳見深圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)招生網(wang)站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐，充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)(de)貢獻。

學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官龍(long)山校區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊（含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊，以及幾(ji)十種數據庫，多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討論室，并開(kai)設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者(zhe)互動。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率(lv)先(xian)大力(li)倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。