
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革,實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書館包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館內建(jian)有先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度(du)的文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率(lv)先大力倡(chang)導和實施文(wen)化引領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化育人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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