以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月(yue)26-27日(ri)，以(yi)“數字職(zhi)教(jiao)(jiao)建(jian)設 共(gong)商共(gong)建(jian)共(gong)享”為(wei)主(zhu)題的2020年(nian)(nian)“一帶一路(lu)”職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)研討會(hui)在深圳召(zhao)開。來自26個(ge)國(guo)家和地區政府部門、院校機構、行業(ye)企業(ye)的近300名專(zhuan)家學者齊聚線上線下(xia)，共(gong)商數字經濟時代“一帶一路(lu)”國(guo)家職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育的機遇與挑戰(zhan)，發(fa)布(bu)了《深圳倡議》。這(zhe)是繼2018年(nian)(nian)首次 “一帶一路(lu)”職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)研討會(hui)成功(gong)舉辦以(yi)來，職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育領域的又一場高規格國(guo)際(ji)(ji)盛會(hui)。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本次會(hui)(hui)議(yi)由中(zhong)國(guo)職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)心研(yan)究(jiu)所主(zhu)辦(ban)，深(shen)圳職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院承辦(ban)，并(bing)得(de)到(dao)了(le)廣東(dong)(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳、中(zhong)華(hua)人(ren)(ren)民共(gong)(gong)和(he)國(guo)聯(lian)合(he)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)(wen)組織(zhi)全國(guo)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)秘(mi)書(shu)處、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部中(zhong)外人(ren)(ren)文(wen)(wen)交流(liu)中(zhong)心、中(zhong)國(guo)-東(dong)(dong)盟教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)交流(liu)周組委(wei)(wei)會(hui)(hui)的大力支持。中(zhong)國(guo)職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)(chang)(chang)、中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部原副(fu)(fu)部長(chang)(chang)(chang)魯(lu)昕，聯(lian)合(he)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)(wen)組織(zhi)國(guo)際(ji)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)心主(zhu)任(ren)Soo-Hyang Choi，中(zhong)共(gong)(gong)中(zhong)央(yang)對(dui)外聯(lian)絡部當代世界(jie)研(yan)究(jiu)中(zhong)心副(fu)(fu)主(zhu)任(ren)張光(guang)平(ping)，中(zhong)華(hua)人(ren)(ren)民共(gong)(gong)和(he)國(guo)聯(lian)合(he)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)(wen)組織(zhi)全國(guo)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)秘(mi)書(shu)長(chang)(chang)(chang)秦昌威，中(zhong)國(guo)-東(dong)(dong)盟教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)交流(liu)周組委(wei)(wei)會(hui)(hui)秘(mi)書(shu)長(chang)(chang)(chang)、貴州省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳黨組成(cheng)員(yuan)、廳長(chang)(chang)(chang)鄒聯(lian)克，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與成(cheng)人(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)司(si)副(fu)(fu)司(si)長(chang)(chang)(chang)謝俐，廣東(dong)(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與終身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)處處長(chang)(chang)(chang)吳艷玲等(deng)中(zhong)外領(ling)導致辭。開幕(mu)式由中(zhong)國(guo)職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)常務副(fu)(fu)會(hui)(hui)長(chang)(chang)(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)心研(yan)究(jiu)所所長(chang)(chang)(chang)王揚南主(zhu)持。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯昕在(zai)(zai)致辭(ci)中談到，今年以來，全球疫(yi)情(qing)蔓(man)延，世界經濟低迷，隨著新一輪(lun)科技(ji)革命(ming)和產(chan)業變革深入(ru)發展(zhan)，國(guo)(guo)際力量對比深刻調整，和平(ping)的(de)(de)發展(zhan)仍然是(shi)時(shi)代的(de)(de)主(zhu)題，人類命(ming)運共同體的(de)(de)理(li)念深入(ru)人心。在(zai)(zai)此背景下，堅(jian)定不(bu)移的(de)(de)深化改革、擴大開放顯得尤為重(zhong)要。統籌國(guo)(guo)內(nei)國(guo)(guo)際兩個(ge)大局，科學應變、主(zhu)動求(qiu)變，是(shi)中國(guo)(guo)面臨新的(de)(de)國(guo)(guo)際形勢(shi)和環境形勢(shi)作出的(de)(de)戰略安排。

魯昕以詳實的(de)數據梳理了自2013年“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”合(he)(he)作倡議提出以來，教育(yu)領域取得的(de)各項顯著成就，并表示中國職業(ye)(ye)教育(yu)應繼續圍繞共建“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”，對接所在(zai)國家的(de)產業(ye)(ye)需求，通過學歷教育(yu)與職業(ye)(ye)培訓相(xiang)結合(he)(he)的(de)方式，培養更多高素質的(de)技術技能人才。

在簡(jian)要闡(chan)述了(le)中國(guo)(guo)職教(jiao)(jiao)(jiao)學會對接科技進步、深(shen)化產教(jiao)(jiao)(jiao)融合的具體舉措后，魯昕表示，學會將(jiang)(jiang)充(chong)分(fen)利用(yong)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際研討(tao)會平臺，積極發(fa)揮新時代智庫型學會作用(yong)，愿與“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”沿線(xian)各國(guo)(guo)、各地(di)區(qu)一(yi)(yi)起，凝(ning)聚數(shu)字(zi)職教(jiao)(jiao)(jiao)共(gong)(gong)識，深(shen)化數(shu)字(zi)職教(jiao)(jiao)(jiao)實(shi)(shi)踐，加快數(shu)字(zi)職教(jiao)(jiao)(jiao)共(gong)(gong)建(jian)共(gong)(gong)享(xiang)，共(gong)(gong)同應對當前職教(jiao)(jiao)(jiao)發(fa)展(zhan)的全球挑戰(zhan)，推動構建(jian)人(ren)類命運共(gong)(gong)同體。魯昕提出，此次會議聯合26個(ge)國(guo)(guo)家和(he)地(di)區(qu)發(fa)布(bu)《深(shen)圳(zhen)倡議》，必將(jiang)(jiang)為全面實(shi)(shi)現職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)字(zi)化轉型、數(shu)字(zi)化升級、數(shu)字(zi)化發(fa)展(zhan)和(he)數(shu)字(zi)化建(jian)設，凝(ning)聚共(gong)(gong)識，指明(ming)方向，為推動“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”域內國(guo)(guo)家和(he)地(di)區(qu)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)高質量發(fa)展(zhan)做出更大(da)的貢獻。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表(biao)示，今年的(de)大會(hui)將主(zhu)題定為“數(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教”正當(dang)其(qi)時。數(shu)(shu)字(zi)(zi)化是近年來職(zhi)(zhi)教領域(yu)面(mian)臨的(de)重(zhong)大變化與(yu)挑戰，疫情期間網絡教學(xue)的(de)廣泛應(ying)用(yong)，也表(biao)明數(shu)(shu)字(zi)(zi)技術能(neng)為學(xue)習者創造更多(duo)元、更靈活的(de)學(xue)習體驗。她同時指出(chu)，數(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教不僅僅只是新技術的(de)引入(ru)與(yu)應(ying)用(yong)，還(huan)應(ying)注重(zhong)促進創新和改變思維方式(shi)。她感謝(xie)會(hui)議主(zhu)辦方為“一(yi)帶一(yi)路”職(zhi)(zhi)業教育搭(da)建了國際(ji)交(jiao)流與(yu)合作(zuo)的(de)平臺，希(xi)望與(yu)會(hui)嘉賓(bin)能(neng)利用(yong)這次機會(hui)，互(hu)學(xue)互(hu)鑒數(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教建設的(de)獨到見解與(yu)先進經驗。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分為(wei)開(kai)幕(mu)式(shi)(shi)、主旨報告、前沿對話(hua)、校企對話(hua)和閉幕(mu)式(shi)(shi)等5個版(ban)塊(kuai)。

本次研討會內容豐富，形(xing)式(shi)新(xin)(xin)穎，分(fen)為(wei)開幕式(shi)、主(zhu)旨(zhi)報(bao)告、前沿(yan)對話(hua)、校企對話(hua)和閉(bi)幕式(shi)等5個(ge)版塊，邀請了國內外近30位政府官員、專家和學者，圍繞(rao)數字職(zhi)教(jiao)(jiao)助(zhu)力全(quan)(quan)球供應鏈、職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)助(zhu)推新(xin)(xin)一代信息(xi)技術應用落地、5G應用細分(fen)中的(de)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)、職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)數字化轉(zhuan)型的(de)探索與實踐(jian)等主(zhu)題展(zhan)開深度對話(hua)，共(gong)同探討“一帶一路”背景下(xia)數字職(zhi)教(jiao)(jiao)建設方(fang)略，推動(dong)全(quan)(quan)球職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)創新(xin)(xin)和發展(zhan)。

會(hui)議形成標志性成果——《深圳倡議：推動(dong)數(shu)字職(zhi)教共商共建共享》。

經(jing)過(guo)深入(ru)交流和(he)(he)(he)探(tan)討，會議形成(cheng)標(biao)志(zhi)性(xing)成(cheng)果——《深圳倡議：推(tui)動(dong)數字職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)共(gong)商共(gong)建(jian)共(gong)享》。倡議提(ti)出，當前，世紀疫情和(he)(he)(he)百年(nian)變(bian)局交織，國際格局深刻變(bian)化(hua)，以大數據、工業(ye)(ye)(ye)互聯網、人(ren)工智能、云計算、區塊鏈等為代表的(de)(de)新一代信(xin)息技術在推(tui)動(dong)人(ren)類(lei)生產生活方(fang)式變(bian)化(hua)的(de)(de)同時，也(ye)對技術技能人(ren)才(cai)的(de)(de)培養提(ti)出更高要求，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)數字化(hua)轉型(xing)勢在必行。踐(jian)行數字職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)理念，大力推(tui)動(dong)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)改革(ge)創新，全面提(ti)高適配經(jing)濟社會發(fa)展的(de)(de)能力，是“一帶一路”沿線各國和(he)(he)(he)地區發(fa)展職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的(de)(de)共(gong)同愿景。倡議主要內容(rong)包括，合(he)作(zuo)(zuo)開(kai)展職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)數字化(hua)轉型(xing)的(de)(de)相關理論(lun)(lun)研究(jiu)，奠定數字職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)理論(lun)(lun)基(ji)礎；合(he)作(zuo)(zuo)制定職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)數字化(hua)建(jian)設標(biao)準(zhun)，開(kai)發(fa)數字化(hua)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)課程，共(gong)享職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)資源；合(he)作(zuo)(zuo)推(tui)動(dong)“一帶一路”沿線國家和(he)(he)(he)地區數字化(hua)技術應用和(he)(he)(he)普及；通過(guo)共(gong)商共(gong)建(jian)共(gong)享，合(he)力開(kai)辟職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)繁榮發(fa)展新空間。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與會(hui)(hui)(hui)中外(wai)領導(dao)、嘉賓積極(ji)評價2020年“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)(lu)”職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)研(yan)討(tao)會(hui)(hui)(hui)取(qu)得的(de)豐碩成果以及為(wei)國(guo)際(ji)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展作出的(de)重(zhong)要貢(gong)獻(xian)，高度贊(zan)賞主辦方(fang)為(wei)辦好本(ben)屆(jie)研(yan)討(tao)會(hui)(hui)(hui)所(suo)作的(de)努力。本(ben)次研(yan)討(tao)會(hui)(hui)(hui)為(wei)海內外(wai)的(de)政府、行業企業、國(guo)際(ji)組織(zhi)和職(zhi)(zhi)業院校搭建(jian)起了(le)互學(xue)互鑒(jian)、資(zi)源共(gong)(gong)享(xiang)的(de)重(zhong)要平臺，對加強職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)數字化轉(zhuan)型，形(xing)成長期、穩定(ding)、可持續的(de)發(fa)展合作機制(zhi)，促進“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)(lu)”沿線(xian)國(guo)家職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)加強合作、共(gong)(gong)同行動，打造(zao)“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)(lu)”職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)命運共(gong)(gong)同體有著重(zhong)要意義(yi)，將進一(yi)(yi)(yi)步凝聚共(gong)(gong)識(shi)，明(ming)確方(fang)向(xiang)，擴大(da)成果，推(tui)動“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)(lu)”職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)向(xiang)更高質量、更高標準(zhun)、更高水平發(fa)展。

（宣傳部 巫(wu)憶蘇/文 張 雷(lei) 彭佳(jia)勛 徐(xu)鵬程(cheng) 盧雄偉/圖）