以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月(yue)26-27日(ri)，以“數字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)建設 共(gong)(gong)商(shang)共(gong)(gong)建共(gong)(gong)享”為主題的(de)2020年“一帶(dai)一路(lu)(lu)”職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育國際研(yan)討會在深圳召開。來自(zi)26個國家(jia)和地區政府(fu)部門、院校(xiao)機(ji)構、行業(ye)企業(ye)的(de)近300名專家(jia)學者(zhe)齊聚線上線下(xia)，共(gong)(gong)商(shang)數字(zi)經濟時代“一帶(dai)一路(lu)(lu)”國家(jia)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)機(ji)遇與挑戰，發(fa)布了《深圳倡議(yi)》。這是繼2018年首次 “一帶(dai)一路(lu)(lu)”職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育國際研(yan)討會成(cheng)功舉辦以來，職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育領域(yu)的(de)又一場高規格國際盛會。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本次會(hui)(hui)議(yi)由中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)心(xin)(xin)研(yan)究(jiu)所主辦，深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院承辦，并得(de)到了廣東省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳、中(zhong)華人(ren)民(min)共和國(guo)(guo)聯(lian)合國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文組織全(quan)國(guo)(guo)委(wei)員會(hui)(hui)秘(mi)書處、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)中(zhong)外人(ren)文交流中(zhong)心(xin)(xin)、中(zhong)國(guo)(guo)-東盟教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)交流周(zhou)組委(wei)會(hui)(hui)的(de)大(da)力支(zhi)持。中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)、中(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)原副(fu)部(bu)(bu)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)魯昕，聯(lian)合國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文組織國(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)心(xin)(xin)主任Soo-Hyang Choi，中(zhong)共中(zhong)央對(dui)外聯(lian)絡部(bu)(bu)當代世(shi)界研(yan)究(jiu)中(zhong)心(xin)(xin)副(fu)主任張光平(ping)，中(zhong)華人(ren)民(min)共和國(guo)(guo)聯(lian)合國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文組織全(quan)國(guo)(guo)委(wei)員會(hui)(hui)秘(mi)書長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)秦昌威(wei)，中(zhong)國(guo)(guo)-東盟教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)交流周(zhou)組委(wei)會(hui)(hui)秘(mi)書長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)、貴(gui)州省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳黨組成員、廳長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)鄒聯(lian)克，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與成人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)司副(fu)司長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)謝俐(li)，廣東省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與終身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)處處長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)吳(wu)艷玲等中(zhong)外領導致(zhi)辭。開(kai)幕式由中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)常(chang)務副(fu)會(hui)(hui)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)心(xin)(xin)研(yan)究(jiu)所所長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)王(wang)揚南(nan)主持。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯昕(xin)在(zai)致辭中談到，今(jin)年以來，全球疫情(qing)蔓(man)延，世界經濟低迷(mi)，隨(sui)著新(xin)一輪科(ke)技革(ge)命和產業變(bian)革(ge)深(shen)(shen)入(ru)發展，國(guo)際(ji)(ji)力量(liang)對比深(shen)(shen)刻調(diao)整，和平的發展仍然是(shi)時代的主(zhu)題，人類命運共同(tong)體的理念深(shen)(shen)入(ru)人心。在(zai)此背景下，堅定不移的深(shen)(shen)化改革(ge)、擴大(da)開(kai)放顯得尤為重要。統籌國(guo)內(nei)國(guo)際(ji)(ji)兩個大(da)局，科(ke)學應變(bian)、主(zhu)動求變(bian)，是(shi)中國(guo)面臨新(xin)的國(guo)際(ji)(ji)形勢和環境形勢作出的戰略安排。

魯昕以詳實(shi)的(de)(de)數據(ju)梳理(li)了自2013年(nian)“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)”合作倡議提出以來，教(jiao)育領域取得的(de)(de)各項(xiang)顯(xian)著成就，并表示中國(guo)職業教(jiao)育應繼續圍繞共(gong)建“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)”，對接(jie)所在國(guo)家的(de)(de)產(chan)業需求，通過學歷教(jiao)育與職業培訓(xun)相結合的(de)(de)方式，培養更(geng)多高(gao)素質的(de)(de)技術技能(neng)人才。

在(zai)簡要闡述(shu)了中國職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)學(xue)會(hui)對(dui)(dui)接科技進步、深(shen)化(hua)產教(jiao)(jiao)融合(he)的具體(ti)舉(ju)措后，魯(lu)昕(xin)表(biao)示(shi)，學(xue)會(hui)將充分(fen)利(li)用“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育國際研討(tao)會(hui)平臺，積(ji)極發(fa)揮新時代智庫型學(xue)會(hui)作用，愿與(yu)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”沿線(xian)各(ge)國、各(ge)地(di)區(qu)一(yi)起，凝(ning)聚(ju)數(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)共(gong)(gong)(gong)(gong)識(shi)，深(shen)化(hua)數(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)實(shi)踐(jian)，加快數(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)共(gong)(gong)(gong)(gong)建共(gong)(gong)(gong)(gong)享(xiang)，共(gong)(gong)(gong)(gong)同應對(dui)(dui)當前職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)發(fa)展(zhan)的全球挑戰，推(tui)動(dong)(dong)構建人類(lei)命運(yun)共(gong)(gong)(gong)(gong)同體(ti)。魯(lu)昕(xin)提出(chu)，此(ci)次會(hui)議聯合(he)26個國家(jia)和地(di)區(qu)發(fa)布《深(shen)圳倡(chang)議》，必將為(wei)全面實(shi)現職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育數(shu)字(zi)化(hua)轉型、數(shu)字(zi)化(hua)升級、數(shu)字(zi)化(hua)發(fa)展(zhan)和數(shu)字(zi)化(hua)建設(she)，凝(ning)聚(ju)共(gong)(gong)(gong)(gong)識(shi)，指明方向，為(wei)推(tui)動(dong)(dong)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”域內(nei)國家(jia)和地(di)區(qu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育高質量(liang)發(fa)展(zhan)做出(chu)更大(da)的貢獻。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表(biao)示，今(jin)年的(de)(de)大(da)會(hui)將主(zhu)題定為“數(shu)(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)教”正(zheng)當其時(shi)(shi)。數(shu)(shu)字(zi)化是(shi)近年來(lai)職(zhi)(zhi)教領域面臨的(de)(de)重大(da)變化與(yu)挑戰，疫情(qing)期(qi)間網絡教學的(de)(de)廣泛(fan)應用(yong)，也表(biao)明數(shu)(shu)字(zi)技術(shu)能(neng)為學習者(zhe)創(chuang)造更多元、更靈活的(de)(de)學習體驗(yan)。她(ta)同時(shi)(shi)指出(chu)，數(shu)(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)教不僅僅只是(shi)新(xin)技術(shu)的(de)(de)引入(ru)與(yu)應用(yong)，還應注重促進創(chuang)新(xin)和改(gai)變思(si)維(wei)方式。她(ta)感謝會(hui)議主(zhu)辦(ban)方為“一帶一路”職(zhi)(zhi)業(ye)教育搭建(jian)了國際交流(liu)與(yu)合作(zuo)的(de)(de)平臺，希(xi)望與(yu)會(hui)嘉賓(bin)能(neng)利用(yong)這次機會(hui)，互學互鑒數(shu)(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)教建(jian)設的(de)(de)獨到(dao)見解與(yu)先進經驗(yan)。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分(fen)為(wei)開幕(mu)式(shi)、主旨報告(gao)、前沿(yan)對話、校企對話和閉幕(mu)式(shi)等5個(ge)版塊。

本次研討會內容(rong)豐富，形式(shi)新(xin)穎，分為(wei)開幕式(shi)、主(zhu)旨報告、前(qian)沿對(dui)(dui)話(hua)(hua)、校企對(dui)(dui)話(hua)(hua)和閉幕式(shi)等5個版塊，邀(yao)請了國(guo)內外近30位政府官員(yuan)、專家和學者，圍繞數字(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)助(zhu)力全球供應(ying)鏈(lian)、職(zhi)業教(jiao)育助(zhu)推新(xin)一代信息技術應(ying)用(yong)(yong)落地、5G應(ying)用(yong)(yong)細分中的(de)職(zhi)業教(jiao)育、職(zhi)業教(jiao)育數字(zi)(zi)化(hua)轉型的(de)探索與實(shi)踐(jian)等主(zhu)題(ti)展開深度對(dui)(dui)話(hua)(hua)，共同探討“一帶一路(lu)”背景下數字(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)建設方略，推動(dong)全球職(zhi)業教(jiao)育事業創(chuang)新(xin)和發展。

會議形成標志性成果——《深圳倡議：推動(dong)數字職教共(gong)商共(gong)建共(gong)享》。

經(jing)過深(shen)入交(jiao)流(liu)和(he)(he)(he)(he)探討，會議(yi)(yi)形成標志性成果(guo)——《深(shen)圳倡議(yi)(yi)：推(tui)(tui)動(dong)數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)共(gong)(gong)(gong)商共(gong)(gong)(gong)建(jian)共(gong)(gong)(gong)享(xiang)》。倡議(yi)(yi)提出(chu)，當前(qian)，世紀疫情和(he)(he)(he)(he)百年變局交(jiao)織，國際格局深(shen)刻變化(hua)(hua)(hua)，以大數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)、工業(ye)(ye)互(hu)聯網、人工智能、云計(ji)算、區塊鏈等(deng)為代表的(de)(de)(de)新一(yi)(yi)代信息技(ji)術(shu)在推(tui)(tui)動(dong)人類生產生活方式變化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)同時，也(ye)對技(ji)術(shu)技(ji)能人才的(de)(de)(de)培養提出(chu)更高要求，職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)轉(zhuan)型勢在必行(xing)。踐行(xing)數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)理念，大力(li)(li)(li)推(tui)(tui)動(dong)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)改革創新，全面提高適配(pei)經(jing)濟社會發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)能力(li)(li)(li)，是“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿(yan)線各國和(he)(he)(he)(he)地區發(fa)展(zhan)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)共(gong)(gong)(gong)同愿景。倡議(yi)(yi)主要內(nei)容包(bao)括，合(he)作開展(zhan)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)轉(zhuan)型的(de)(de)(de)相關理論研究(jiu)，奠定(ding)數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)理論基礎；合(he)作制定(ding)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)建(jian)設標準，開發(fa)數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)課程，共(gong)(gong)(gong)享(xiang)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)資源；合(he)作推(tui)(tui)動(dong)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿(yan)線國家和(he)(he)(he)(he)地區數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)技(ji)術(shu)應用和(he)(he)(he)(he)普及；通過共(gong)(gong)(gong)商共(gong)(gong)(gong)建(jian)共(gong)(gong)(gong)享(xiang)，合(he)力(li)(li)(li)開辟職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)繁榮發(fa)展(zhan)新空間。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與會(hui)(hui)中(zhong)外領導、嘉賓(bin)積極評價(jia)2020年“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路”職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國際(ji)研討(tao)會(hui)(hui)取得(de)的(de)豐(feng)碩成果以及為國際(ji)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展作出的(de)重要(yao)貢獻，高度贊賞主辦(ban)方(fang)為辦(ban)好本屆(jie)研討(tao)會(hui)(hui)所作的(de)努力(li)。本次研討(tao)會(hui)(hui)為海內外的(de)政(zheng)府、行(xing)業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)、國際(ji)組織和職業(ye)(ye)(ye)院校搭建起了互學(xue)互鑒、資源共(gong)享(xiang)的(de)重要(yao)平(ping)臺，對(dui)加(jia)強職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)數字(zi)化轉(zhuan)型，形成長期、穩定(ding)、可持(chi)續的(de)發(fa)展合作機制(zhi)，促進“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路”沿線國家職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)加(jia)強合作、共(gong)同行(xing)動，打造“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路”職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)命運共(gong)同體(ti)有著重要(yao)意義，將進一(yi)步凝聚共(gong)識，明確(que)方(fang)向(xiang)，擴大(da)成果，推動“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路”職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)向(xiang)更高質量(liang)、更高標(biao)準、更高水平(ping)發(fa)展。

（宣傳部(bu) 巫憶蘇/文(wen) 張 雷 彭佳勛(xun) 徐(xu)鵬(peng)程(cheng) 盧雄偉/圖）