以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月(yue)26-27日(ri)，以“數字職(zhi)教建(jian)設 共商(shang)共建(jian)共享”為(wei)主題(ti)的(de)2020年“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)國際(ji)研討會(hui)在深圳召開。來自26個國家(jia)和地(di)區政府部門(men)、院(yuan)校機構、行(xing)業(ye)企(qi)業(ye)的(de)近300名專家(jia)學者齊聚(ju)線上線下，共商(shang)數字經濟時代(dai)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”國家(jia)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)的(de)機遇與挑戰，發布了(le)《深圳倡議(yi)》。這是繼2018年首次 “一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)國際(ji)研討會(hui)成功舉辦以來，職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)領域(yu)的(de)又一(yi)(yi)場高規(gui)格國際(ji)盛(sheng)會(hui)。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本次會議由中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職業技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)會、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)(bu)職業技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心研究所(suo)(suo)主(zhu)(zhu)(zhu)辦，深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院承辦，并得到了廣東省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華人(ren)(ren)民共(gong)和國(guo)(guo)(guo)(guo)聯(lian)(lian)(lian)合國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組(zu)織(zhi)全國(guo)(guo)(guo)(guo)委員(yuan)會秘(mi)書處、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)(bu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外人(ren)(ren)文交流(liu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)-東盟教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)交流(liu)周組(zu)委會的(de)大(da)力支持。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職業技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)會會長(chang)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)(bu)原副部(bu)(bu)(bu)長(chang)魯昕，聯(lian)(lian)(lian)合國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組(zu)織(zhi)國(guo)(guo)(guo)(guo)際職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)Soo-Hyang Choi，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央對(dui)外聯(lian)(lian)(lian)絡部(bu)(bu)(bu)當代世(shi)界研究中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心副主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)張光平，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華人(ren)(ren)民共(gong)和國(guo)(guo)(guo)(guo)聯(lian)(lian)(lian)合國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組(zu)織(zhi)全國(guo)(guo)(guo)(guo)委員(yuan)會秘(mi)書長(chang)秦(qin)昌(chang)威(wei)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)-東盟教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)交流(liu)周組(zu)委會秘(mi)書長(chang)、貴州(zhou)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)黨組(zu)成(cheng)員(yuan)、廳(ting)長(chang)鄒聯(lian)(lian)(lian)克，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)(bu)職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與成(cheng)人(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)司副司長(chang)謝俐，廣東省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與終身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)處處長(chang)吳艷(yan)玲(ling)等中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外領導致辭。開幕式由中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職業技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)會常務副會長(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)(bu)職業技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心研究所(suo)(suo)所(suo)(suo)長(chang)王揚南主(zhu)(zhu)(zhu)持。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯昕在(zai)致(zhi)辭中談到，今(jin)年以(yi)來，全球疫情蔓延，世界經濟低迷，隨著新一輪科技(ji)革(ge)命和(he)產業(ye)變革(ge)深入(ru)發(fa)展，國(guo)際(ji)力量對(dui)比深刻(ke)調整，和(he)平的發(fa)展仍(reng)然是時代的主題，人類命運共同體的理念深入(ru)人心(xin)。在(zai)此背景下，堅定不移的深化改革(ge)、擴大(da)開放顯得尤為重要。統(tong)籌國(guo)內國(guo)際(ji)兩個大(da)局，科學(xue)應(ying)變、主動求變，是中國(guo)面臨新的國(guo)際(ji)形勢(shi)和(he)環(huan)境形勢(shi)作出(chu)的戰略安排。

魯昕以詳實(shi)的(de)數據梳理了自2013年“一帶一路”合(he)作倡議(yi)提出(chu)以來，教育(yu)(yu)領域取得的(de)各(ge)項(xiang)顯著成就，并表示中國職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)應繼續圍繞共(gong)建(jian)“一帶一路”，對(dui)接所在國家的(de)產業(ye)需求，通過(guo)學歷教育(yu)(yu)與職(zhi)業(ye)培訓相結合(he)的(de)方式，培養更多高(gao)素質的(de)技術(shu)技能人才。

在(zai)簡要闡述了(le)中國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)教學會(hui)(hui)(hui)對接(jie)科技進步(bu)、深(shen)化(hua)產教融合(he)的(de)具(ju)體(ti)舉措后，魯(lu)昕(xin)表示，學會(hui)(hui)(hui)將(jiang)充分利用“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)(lu)”職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)際研討會(hui)(hui)(hui)平臺(tai)，積極發(fa)(fa)(fa)(fa)揮(hui)新時(shi)代智庫型學會(hui)(hui)(hui)作(zuo)用，愿與(yu)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)(lu)”沿線各(ge)國(guo)、各(ge)地區一(yi)(yi)起，凝聚(ju)數(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)教共識，深(shen)化(hua)數(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)教實踐，加(jia)快數(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)教共建共享，共同應對當(dang)前職(zhi)(zhi)(zhi)教發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)全球挑戰，推動構(gou)建人類命運共同體(ti)。魯(lu)昕(xin)提出，此次會(hui)(hui)(hui)議聯合(he)26個國(guo)家和地區發(fa)(fa)(fa)(fa)布《深(shen)圳倡議》，必將(jiang)為全面實現職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)數(shu)字(zi)(zi)化(hua)轉型、數(shu)字(zi)(zi)化(hua)升(sheng)級、數(shu)字(zi)(zi)化(hua)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)和數(shu)字(zi)(zi)化(hua)建設，凝聚(ju)共識，指明方向，為推動“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)(lu)”域內國(guo)家和地區職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)高(gao)質量發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)做出更大的(de)貢獻。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表示(shi)，今年(nian)的(de)(de)(de)大會(hui)將主題(ti)定(ding)為(wei)“數(shu)字(zi)(zi)職教(jiao)”正當其時。數(shu)字(zi)(zi)化是(shi)近年(nian)來職教(jiao)領(ling)域面(mian)臨的(de)(de)(de)重大變(bian)化與(yu)(yu)挑(tiao)戰，疫情期(qi)間網絡教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)廣泛應用(yong)，也表明數(shu)字(zi)(zi)技術能為(wei)學(xue)(xue)習者(zhe)創造更多元、更靈(ling)活的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習體(ti)驗。她(ta)同時指出，數(shu)字(zi)(zi)職教(jiao)不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)只是(shi)新(xin)技術的(de)(de)(de)引入與(yu)(yu)應用(yong)，還應注(zhu)重促進創新(xin)和改變(bian)思維(wei)方式。她(ta)感謝會(hui)議(yi)主辦方為(wei)“一帶一路”職業教(jiao)育搭(da)建了(le)國際交流與(yu)(yu)合作的(de)(de)(de)平臺，希(xi)望與(yu)(yu)會(hui)嘉(jia)賓能利用(yong)這次機(ji)會(hui)，互(hu)學(xue)(xue)互(hu)鑒數(shu)字(zi)(zi)職教(jiao)建設的(de)(de)(de)獨(du)到見解與(yu)(yu)先進經(jing)驗。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分為開(kai)幕(mu)式、主旨(zhi)報告、前沿對(dui)話、校(xiao)企(qi)對(dui)話和(he)閉幕(mu)式等5個版塊(kuai)。

本次研(yan)討(tao)會內容豐(feng)富，形式(shi)新(xin)穎，分為(wei)開幕式(shi)、主(zhu)旨(zhi)報告、前沿(yan)對(dui)(dui)(dui)話、校企對(dui)(dui)(dui)話和閉幕式(shi)等5個版(ban)塊(kuai)，邀請了國內外近30位(wei)政府(fu)官員(yuan)、專家和學(xue)者，圍繞數字(zi)(zi)職(zhi)教助(zhu)力(li)全球供應鏈(lian)、職(zhi)業(ye)教育(yu)助(zhu)推新(xin)一代信息技(ji)術應用落地(di)、5G應用細分中的職(zhi)業(ye)教育(yu)、職(zhi)業(ye)教育(yu)數字(zi)(zi)化(hua)轉型的探索與實踐等主(zhu)題展(zhan)(zhan)開深(shen)度對(dui)(dui)(dui)話，共同探討(tao)“一帶一路”背景下數字(zi)(zi)職(zhi)教建設方略，推動(dong)全球職(zhi)業(ye)教育(yu)事業(ye)創新(xin)和發展(zhan)(zhan)。

會議形成標志性成果(guo)——《深圳倡議：推(tui)動數字職教共商共建共享》。

經過(guo)深(shen)入交(jiao)流和(he)(he)(he)探討，會議形成(cheng)標志性成(cheng)果(guo)——《深(shen)圳倡議：推(tui)動數(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)共(gong)商(shang)(shang)共(gong)建共(gong)享(xiang)》。倡議提(ti)(ti)出，當前，世紀疫(yi)情和(he)(he)(he)百年(nian)變局交(jiao)織，國(guo)(guo)際(ji)格(ge)局深(shen)刻變化，以(yi)大(da)數(shu)據、工業(ye)互聯網、人(ren)工智能(neng)、云計算(suan)、區(qu)塊鏈等為代表(biao)的(de)(de)新(xin)一(yi)代信息(xi)技(ji)術(shu)在(zai)推(tui)動人(ren)類生產生活方式(shi)變化的(de)(de)同時，也對技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人(ren)才的(de)(de)培養提(ti)(ti)出更高要(yao)求(qiu)，職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)字(zi)化轉(zhuan)(zhuan)型勢在(zai)必行。踐行數(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)理念，大(da)力(li)推(tui)動職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革創新(xin)，全(quan)面提(ti)(ti)高適(shi)配經濟社會發展的(de)(de)能(neng)力(li)，是“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿(yan)線各國(guo)(guo)和(he)(he)(he)地區(qu)發展職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)共(gong)同愿景。倡議主(zhu)要(yao)內容包括(kuo)，合作(zuo)開(kai)展職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)字(zi)化轉(zhuan)(zhuan)型的(de)(de)相關理論研究，奠(dian)定(ding)數(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)理論基礎(chu)；合作(zuo)制定(ding)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)字(zi)化建設標準(zhun)，開(kai)發數(shu)字(zi)化職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課(ke)程，共(gong)享(xiang)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源；合作(zuo)推(tui)動“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿(yan)線國(guo)(guo)家和(he)(he)(he)地區(qu)數(shu)字(zi)化技(ji)術(shu)應用和(he)(he)(he)普及(ji)；通過(guo)共(gong)商(shang)(shang)共(gong)建共(gong)享(xiang)，合力(li)開(kai)辟職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)繁榮發展新(xin)空間。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與(yu)會(hui)中外領導(dao)、嘉(jia)賓積極(ji)評價2020年“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)研討會(hui)取得的豐(feng)碩成果以及為國(guo)際(ji)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展作(zuo)出的重(zhong)(zhong)(zhong)要貢獻，高(gao)(gao)度贊賞主辦方為辦好(hao)本屆研討會(hui)所作(zuo)的努力。本次研討會(hui)為海內外的政(zheng)府(fu)、行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)、國(guo)際(ji)組(zu)織和職(zhi)業(ye)(ye)院校搭建起了互(hu)學互(hu)鑒、資(zi)源共(gong)享的重(zhong)(zhong)(zhong)要平(ping)臺(tai)，對加強(qiang)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育數字化轉型，形成長期、穩定、可持續的發(fa)展合作(zuo)機制(zhi)，促進“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)”沿線國(guo)家(jia)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育加強(qiang)合作(zuo)、共(gong)同行動，打造“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育命運共(gong)同體有著重(zhong)(zhong)(zhong)要意義，將(jiang)進一(yi)(yi)(yi)步(bu)凝(ning)聚共(gong)識(shi)，明確方向(xiang)，擴大(da)成果，推動“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育向(xiang)更(geng)高(gao)(gao)質量、更(geng)高(gao)(gao)標準、更(geng)高(gao)(gao)水平(ping)發(fa)展。

（宣(xuan)傳部 巫憶蘇/文 張 雷 彭(peng)佳勛 徐(xu)鵬程 盧雄偉/圖）