深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區域與自(zi)身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬(wan)(wan)冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者互動。
學校以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務(wu),實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及書香校園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜(xi)愛(ai)。
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