
深圳職業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程,人才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職院以建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以學生學習成效為導向(xiang)的OBE人才培養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個融合”,人才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際教育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際交流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研究室和(he)學習討(tao)論(lun)室,并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化自(zi)覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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