
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美(mei)、設施優良的五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深職(zhi)(zhi)院的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸深化(hua)發展的(de)(de)(de)過程,人(ren)才培養(yang)(yang)模式日臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來,深職(zhi)(zhi)院以建設世界一流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)(de)OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模式日臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互動(dong)(dong)。
學校以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實施文化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養,大力開展文化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。